[3학년] 10월 5일(월)

1. 함께 알아볼까요?

악플은 지워주세요~!

인터넷의 훌륭한 소통 수단, 댓글! 하지만 이런 댓글이 우리에게 상처를 주기도 한답니다. 이러한 나쁜 댓글을 '악플'이라고 하는데요, 이런 악플은 보이지 않는 익명성을 이용해 우리의 인터넷 세상을 어지럽게 해요! 악플에 대해 알려주는 우리 어벤져스 친구들의 이야기를 들어보고 악플이 없는 아름다운 인터넷 세상을 함께 가꾸어 나가볼까요? 악플을 보았을 때 여러분의 대처법을 패들릿에 남겨주세요 :)

https://youtu.be/4fCCH9jaxzI (방송통신위원회)

2. [국어] 함께 공부해 볼까요?

글을 읽고 중심생각을 찾아보아요.

활동1. 중심문장과 뒷받침 문장에 대하여 알아보기

글을 읽을 때 어떻게 하면 효과적으로 글의 내용을 이해할 수 있을까요?

글 속의 문단들을 중심문장과 뒷받침문장에 나누어 보고, 중심문장들을 연결해보면 글의 중심생각을 찾을 수 있습니다.

그럼 함께 중심문장과 뒷받침문장이 무엇인지, 중심생각을 찾는 방법은 무엇인지 알아보도록 합시다.


https://youtu.be/lPcfA-yqYXU (스마트올tv)

https://youtu.be/eFr5jlaM70M (스마트올tv)

활동2. 「갯벌을 보존해야 하는 까닭」 읽고 중심생각 아파트 만들기

교과서 76쪽~78쪽의 「갯벌을 보존해야 하는 까닭」 읽고

각 문단의 중심문장을 정리하여

'중심생각 아파트 쌓기'를 해 봅시다.

<활동방법>

  1. 활동지를 뽑는다.

  2. 각 층에 적혀있는 문단의 중심문장을 적는다.

  3. 맨 밑칸에는 이 글의 중심생각을 적는다.

  4. 아파트를 꾸민다.

(활동지를 참고하여 여러분이 여러분이 원하는 중심문장 아파트 모양을 만들어도 괜찮습니다!)

3. [음악] 함께 공부해 볼까요?

음악으로 위기를 벗어날 수 있었던 남자...(음악의 어머니 헨델)

활동 1. 오늘은 '음악의 어머니'라고 불리는 헨델(실제 성은 남성이지만 음악 역사상 어머니와 같은 역할을 했다고 해서 음악의 어머니라는 별칭이 있음)의 '수상 음악'에 대해 알아보겠습니다.

처음 연주할 때 물 위에서 연주했다고 해서 '수상 음악'이라는 이름이 붙여졌다고 하는데 왜 물 위에서 연주를 하게 되었는지 영상을 보며 그 당시 상황을 한번 상상해 보겠습니다.

https://youtu.be/pzyS-H84tcw (EBS 클립뱅크)

활동 2. 헨델이 살았던 당시에는 요즘처럼 마이크나 앰프같은 장비가 없었던 시절입니다. 그런데 어떻게 다른 배에서 연주를 하였는데도 그 소리가 왕의 배까지 전달이 되었을까요?

그 비결은 바로 사용한 악기인데요. 여러분 놀이동산에 갔을 때 마칭밴드가 주로 연주하는 번쩍번쩍 금빛이 나는 악기 연주를 본적이 있나요? 바로 금관악기인데요. 소리가 크고 멀리까지 잘 뻗어나가서 집에서 연습이 금지된 악기이기도 합니다.

그럼 금관악기로 연주된 곡들에는 무엇이 있는지 서로에게 소개하며 이번 시간을 정리하겠습니다. 옆 패들렛에 금관악기로 연주되는 영상이나 음악을 소개해 주세요.

4. 함께 참여해 볼까요?

아름다운 우리 글, 한글!

#1. 한글날은 어떤 날일까?

이번 주 금요일, 10월 9일은 바로 자랑스런 우리의 한글이 만들어진 '한글날'입니다!
한글날은 한글이 만들어진 것을 기념하고, 한글의 우수성을 기리기 위한 국경일이지요.

한글날을 맞아 함께 한글의 유래와 우수성에 대해 알아볼까요?
그리고 이번 주의 미션에도 참여해 봐요!

https://youtu.be/xUl9mcmtMzI (지니스쿨 역사)

#2. 다시보는 한글의 아름다움!

한글의 유래와 의미에 대해 알아보았나요?

그럼 우리 함께 한글을 아름답게 꾸며 써 봅시다! 내 이름과 생일을 한글로 예쁘게 적어, 책갈피를 만들어 보아요.

3, 4, 5, 6학년 친구들 :: 순우리말 생일 책갈피 만들기

순우리말로 날짜를 읽는 방법을 알고 있나요?

예쁜 우리말로 내 생일을 적어, 책갈피를 만들어 봅시다!

<책갈피 만드는 방법>

  1. 이름 (1-2학년) 또는 생일(3-6학년)으로 책갈피 크기의 종이를 꾸민다.

  2. 종이를 단단하게 손 코팅지로 코팅한다.

  3. 위쪽에 작은 구멍을 만든다. (펀치를 사용하거나 살짝 접어서 가위로 자른다.)

  4. 실이나 고무줄을 구멍에 묶는다. (마스크 줄을 재활용할 수 있어요~)

내용구성 : 신민철(대구 진월초), 김서진(대구 동인초), 최재혁 (대구 숙천초), 학교가자 주니어랩