[4학년] 6월 5일(금)

[1~2교시] 국어

글을 읽고 사실과 의견 구별하기 (120~123쪽)

글에서 사실과 의견을 구별하는 방법을 영상으로 알아봅시다.
https://youtu.be/_862Ioq6NRw (스마트올TV)

사실과 의견 구별하기 놀이를 해 봅시다.
https://cls.edunet.net/play/view.do?e=CTz6cGi96 (e학습터)

[3교시] 도덕

일상생활에서 예절을 지켜요 (28~31쪽)

온라인 예절 네티켓에 대해 알아봅시다.
https://youtu.be/gXWqLqGu4XA (몽당분필)

공공장소에서 예절을 지키는 방법에는 무엇이 있을까요?
https://youtu.be/pnIh8b2SH0g (공익광고협의회)

우리의 친구 펭수와 함께 손씻기, 기침 예절을 알아봅시다.
https://youtu.be/IMbzfR02tI8 (방송통신위원회)

[4~5교시] 음악

다양한 악기 음색 알아보기

다양한 악기들의 음색을 듣고 무슨 악기인지 맞추어봅시다.
https://youtu.be/IpN7jXT18Po (EBS키즈)

리코더 합주하기

캐논 변주곡으로 리코더 합주를 해봅시다.
https://youtu.be/pQeZDisMcaw (베지샘)

[SW 온라인 탐구활동] 자동문 만들기

인공지능 모델학습으로 안전한 출입문 만들기

다음 영상을 보고 인공지능 모델학습을 활용하여 안전한 출입문을 만들어보아요.

https://youtu.be/Fzcr4DAsu40 (대구창의융합교육원)

Q1. 인공지능은 어떻게 학습할까요?

A1. 이미지, 텍스트, 음성

Q2. 사용되는 엔트리 기능은 어떤 것들이 있나요?

A2. 인공지능 블록, 모델학습하기, 신호 보내기 등

미션) 엔트리의 모델 학습하기 기능을 활용하여 다양한 프로그램을 만들고 공유해보아요.

내용구성 : 이현우(대구 용계초), 최지현(대구 경동초), 최재혁(대구 숙천초), 구종서(대구창의융합교육원)