[5학년] 8월 19일(수)

1. 함께 알아볼까요?

[SW] 인공지능이란?

Q1. 우리가 사용하는 어플이나 전자기기 중에 인공지능 기술을 사용한 것들에는 어떠한 것들이 있을까요?

A1. 자율주행 자동차, 인공지능 스피커 등

다음 영상을 보고 인공지능이 무엇인지, 어떠한 것들이 있는지, 어떻게 발달되었는지 알아보아요.

https://youtu.be/5BLUEBLtZIw (대구창의융합교육원)

Q2. 인공지능이란 무엇인가요?

A2. 컴퓨터나 로봇 같은 기계가 인간과 같이 생각하고 행동할 수 있도록 지능을 부여하는 것입니다.

Q3. 인간이 공부하는 것처럼 스스로 기계가 공부하는 것을 무엇이라고 하나요?

A3. 머신러닝

2. 함께 공부해 볼까요?

[수학] 음식 속 분수

  • 이집트에서 분수는 빵을 나눌 때 사용하였다?

인류가 분수를 사용하기 시작한 것은 언제부터 일까요? 유럽에 인도-아라비아 숫자가 전파된 것이 13세기쯤이니까 그 이후에 분수가 사용된 것이 아닐까요?

NO! 놀랍게도 인류는 더 일찍, 재미있는 이유로 분수를 사용하였습니다. 고대 이집트 사람들은 분수를 만든 이유가 바로 빵을 나누기 위해서 였다고 합니다. 영상으로 확인해 볼까요?

https://youtu.be/DHZsEA5OPJ8 (EBS 다큐)

  • 영양 선생님이 분수 계산을 좋아하신다고 해요!

우린 학교에서 급식을 먹지요? 급식을 준비해 주시는 영양 선생님께서는 음식을 준비하기 위해 수학을 많이 활용하신답니다. 영양 선생님께서 분수 계산을 좋아하신다고 하는데 영상을 보면서 확인해 볼까요?

http://www.ebsmath.co.kr/url/go/51885 (EBS Math)

영양 선생님 분수 계산을 좋아해요! (EBS Math)

우리 생활 속 음식과 관련해서 분수를 많이 활용하고 있다는 것을 알게 되었죠? 또 음식과 관련되어 분수를 활용하는 경우는 어떤 것들이 있을까요? 자신의 경험을 써 볼까요? 친구들의 응답도 살펴보세요.

우리 생활 속 음식과 관련된 분수 활용 찾아보기

3. 함께 참여해 볼까요?

[놀이] 한 줄 씩 나아간 만큼

계란을 사면 나오는 계란판과 작은 과자 6개를 이용해서 하는 놀이를 소개해줄게요.
계란판 맨 끝에 작은 과자 6개를 각각 칸에 넣습니다. 다음 칸으로 이동시키면 성공입니다. 같은 방법으로 맨 끝까지 이동시키면 먹을 수 있습니다. 순간 집중해야 하고, 조절해야 합니다. 놀이를 하고 나서 다 함께 과자를 나눠 먹으면 더 즐겁습니다.

가족들과 친구들과 함께 즐겁게 놀이를 하고, 맛있게 먹어보세요.

*준비물 : 계란판, 작은 과자 6개

https://youtu.be/OaXBBlbPR08 (나승빈 선생님_함께있어 행복한 우리)

내용구성 : 김지현(대구창의융합교육원), 박소영(안산 선일초), 나승빈(광주 서초)